martes, 31 de marzo de 2020

Tutoriales SM

Buenas tardes familias, os presentamos información útil sobre el registro en la web de SM, cómo añadir licencias, unirse a grupos y acceder a las actividades de autoaprendizaje del alumno cuando el profesor lo indique. (Para aquellas áreas en las que se trabaje de esta forma).



En el vídeo tutorial comienza explicando como el profesor crea el aula, continuad hasta la parte de cómo unirse.

Autoaprendizaje del alumno y de la alumna



Espero que sean de utilidad y ayuda y os unáis a las clases de Science creadas.

viernes, 27 de marzo de 2020

#YoMeQuedoEnCasa

Buenos días, súper alumnos. Aunque todos estemos en casa, los profesores no queremos dejaros sin sorpresas en la hora del recreo, por lo que os dejamos este vídeo que seguro que os anima a seguir adelante. Deseamos que sigáis trabajando así de bien y sobre todo...


#YoMeQuedoEnCasa

¡SORPRESA...!

Chicos:
Como habéis visto, hoy os hemos propuesto realizar una serie de tareas muy divertidas. 
Además para seguir con este viernes tan chulo….Os tenemos una sorpresa muy especial.
Estad atentos a las 12:00 

¡Esperemos que os guste!


Buen fin de semana.
VIERNES 27 DE MARZO :

Tarea especial para hoy...


jueves, 19 de marzo de 2020

Hola chicos y chicas de 1º y 2º

Aquí vais a tener una selección de recursos muy interesantes para practicar, aprender y jugar desde casa y hacer que estos días sean más divertidos.













¡A Divertirnos aprendiendo!

miércoles, 18 de marzo de 2020



TAREA VOLUNTARIA PARA 2º DE PRIMARIA:


Como este mes de marzo estábamos trabajando el mes de la igualdad, teníamos planificado la visualización de la película de BRAVE (Disney). Os proponemos, como tarea voluntaria, la visualización de la película en casa y en familia, realizando una serie de actividades antes y después del visionado.


Las actividades PRE-VISIONADO:

REALIZAR UN COLOQUIO.
Se pregunta a los niños y niñas: 
- ¿Conocéis historias de princesas?
- ¿Qué les suele pasar? 
- ¿Cómo visten? 
- ¿Dónde viven? 
-¿Qué hacen habitualmente?
- ¿Qué les gustaría hacer o conseguir?



VISIONADO DE LA PELÍCULA




ACTIVIDADES POST-VISIONADO

PREGUNTAS.
- ¿Qué cosas le gusta hacer a Mérida?
- ¿Qué cosas no le gustan?
- ¿Cómo las describirías? (descripción física y de carácter).
- ¿A qué está obligada según la tradición por el hecho de ser princesa?
- ¿Quiere casarse? ¿Por qué? ¿Cómo puede evitarlo?
- ¿Qué problemas surgen?
- ¿Quién le ayuda a resolverlas?


OTRAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR:
Se recopilan varios recortes de diferentes anuncios de juguetes.
El alumnado lo visualiza y, posteriormente, deben averiguar qué anuncian solo viendo la imagen.


Posteriormente se hará un pequeño DEBATE:
- ¿El juguete es para niños o niñas?
- ¿Por qué?
- ¿Qué colores se utilizan para niños? ¿Y para niñas?

DIBUJO: Brave/ juguetes para niños y niñas.



Queridas familias.

Nos ha tocado vivir una situación nueva y complicada, en la que no existen los planes a largo plazo, es un momento de incertidumbre, nervios, tristeza y melancolía.

Estamos privados de la libertad, esa que nos deja trabajar, disfrutar de la familia, de los amigos, de actividades, de la naturaleza… Desgraciadamente esta situación nos toca vivirla a todos: familias, alumnos y profesores. Todos los que formamos la Comunidad Educativa del CEIP Luis Solana nos vemos afectados por ella.

Cada día es un reto para los profesores, una continua evaluación por parte de Inspección, que evalúa nuestro trabajo desde casa y una evaluación de las familias.

Tenemos una misión muy compleja, debemos abrirles la ventana del aprendizaje a nuestros alumnos a través de una pantalla del ordenador.

Nos queda mucho por mejorar como maestros en estos momentos: debemos motivar a nuestro alumnos desde la distancia, a través de un correo, un blog, debemos enseñar sabiendo que los medios no siempre funcionan (Papás), debemos facilitar las tareas sabiendo que alumnos y profesores dejamos nuestras herramientas de trabajo en el colegio, debemos mandar tareas preguntándonos si serán ¿muchas o pocas?, debemos preparar actividades que los alumnos puedan hacer solos sin la ayuda de un adulto, debemos adaptar las tareas a horarios, debemos corregirlas, debemos resolver las dudas, debemos adaptarnos a todos los ritmos de aprendizaje de los alumnos, debemos coordinarnos entre nosotros desde nuestras casas, debemos atender a las familias y lo más importante y el único objetivo, debemos…

HACER QUE NUESTROS ALUMNOS SEAN FELICES y APRENDAN DESDE CASA Y SUFRAN LO MENOS POSIBLE LAS CONSECUENCIAS DE ESTA CRISIS SANITARIA

Queremos ser flexibles y comprensibles en todo momento, y entenderemos que los alumnos podrán hacer las tareas cuando puedan y como puedan. No hagáis que las tareas escolares de vuestros hijos sean un problema más en vuestras vidas.

Las muestras de apoyo y reconocimiento de las familias sabemos que están ahí. Queremos mejorar con vuestras sugerencias, propuestas, dudas y es por ello que os pedimos que nos las trasladéis de una manera formal y cordial. Hagamos que este tiempo de cuarentena sea lo más fácil para todos.

¡Todos necesitamos tiempo para adaptarnos!

Ánimo, ¡todo va a salir bien! 

EL EQUIPO DIRECTIVO  

domingo, 15 de marzo de 2020

Planificación de los días sin cole pero en cuarentena

Buenos días alumnos y alumnas de 1º y 2º.

A continuación, os damos unas pautas para que podáis planificar de la mejor manera posible las jornadas en las que no hay que asistir al colegio, pero sí seguir con una rutina de trabajo y estudio desde casa. Para ello os proponemos:

  • Establecer un horario y unas rutinas.
  • Organizar el horario con los niños y las niñas, deben ser partícipes del mismo y tomar algunas decisiones.
  • El horario se puede realizar en una cartulina. Para los más pequeños se pueden emplear pictogramas que podréis crear en https://www.pictotraductor.com/
  • Seleccionar las actividades que se pueden incluir en ese horario.
  • La organización se puede ir realizando día a día, para variar actividades y en función de los acontecimientos que vayan surgiendo.



EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN DEL DÍA

  1. Levantarse.
  2. Desayunar.
  3. Asearse.
  4. Vestirse.
  5. Asamblea: reunión con los miembros de la familia para decidir qué actividades se van a realizar. Algunas de ellas se deben realizar todos los días y no están sujetas a modificación o negociación (como las tareas escolares y responsabilidades familiares).

Actividades a realizar (ejemplo de un día)

  1. Operaciones básicas según el nivel. Primero: sumas, restas y sumas con llevadas. Segundo: Sumas y restas con llevadas, tablas de multiplicar.
  2. Resolución de problemas.
  3. Lectura (15 - 20 minutos).
  4. Actividades propuestas por los docentes que se irán añadiendo al blog por grupo y materia.
  5. Manualidades.
  6. Actividad física dentro de casa o en el patio. Evitar salir fuera del domicilio.
  7. Ver la televisión, programas adecuados a su edad y educativos, con un tiempo limitado al día.
  8. Ayudar en las tareas domésticas (poner la mesa, ordenar la habitación, limpieza...).
  9. Escuchar música, bailar, juegos en familia (de mesa, pasatiempos, cuentacuentos...).
  10. Relajación, meditación, escucharse a uno mismo...
  11. Cena, ducha, cuento y a dormir.


Aquí tenéis un modelo de horario para seguir la rutina y otro en blanco para adaptarlo a las necesidades de cada alumno/a y familia. Gracias al blog del profe Álvaro https://coneftadosconalvaro.blogspot.com/ por esta estupenda aportación.




Algunas webs de recursos educativos, actividades y juegos son:

https://www.orientacionandujar.es
https://www.mundoprimaria.com
https://www.mistrucosparaeducar.com/producto/plan-b/
https://familiaycole.com
https://www.ceiploreto.com
https://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/80-juegos-para-ninos-para-las-vacaciones/
https://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/5-ideas-para-hacer-con-ninos-en-agosto/


Por último, recordad que los niños y las niñas son grandes transmisores de virus en general. Es importante tener conciencia social y cumplir con las recomendaciones establecidas por las autoridades competentes en materia de seguridad y salud ciudadana.

Paciencia para que este periodo sea lo más llevadero posible hasta que vuelva la normalidad.


Los docentes del primer ciclo.

viernes, 13 de marzo de 2020

Bienvenidos al Blog de 1º y 2º del CEIP Luis Solana:

Os damos la bienvenida a nuestro blog, el cual va a ser nuestra herramienta para aprender y trabajar desde casa, estos días que no vamos al cole. Os recomendamos que entréis diariamente para no olvidar lo que hemos aprendido este trimestre, cuidaos y recordar #YOMEQUEDOENCASA


¡NOS VEMOS PRONTO!